一個關(guān)鍵性的理論可以創(chuàng)造一個新的學科。因此我們常常會強調(diào)“理論創(chuàng)新”的重要性，也就是練“氣”。但要做出原創(chuàng)性的工作，不僅要會運“氣”，還要會運“器”。

1964年，兩位美國無線電工程師Arno Penzias和Robert Wilson在試圖改善地球無線電通信的過程中，意外發(fā)現(xiàn)了宇宙微波背景（輻射）。這一發(fā)現(xiàn)排除了當時關(guān)于宇宙起源的許多模型，并導致了大爆炸起源模型的主導地位。由于這一發(fā)現(xiàn)，這兩位無線電工程師獲得了1978年諾貝爾物理學獎。在我看來，這一發(fā)現(xiàn)的核心是兩位科學家在儀器操作上的技巧和信心。他們知道“噪音”水平應該是多少，他們確信有一種微弱的各相一致的背景噪音。如果他們只是將這“噪音”視為隨機儀器噪音，他們就不會做出這具有里程碑意義的發(fā)現(xiàn)。 

這樣的憑借技術(shù)而獲得劃時代發(fā)現(xiàn)的例子很多。舉個同位素領(lǐng)域的。1960年代人們就想測量鉑族元素的同位素組成。但是，鉑族元素很難被電離。有些研究組就放棄了，有些還在嘗試各種電離辦法。Jerry Wasserburg在他的回憶中提到，一次他請的一個負離子專家在做報告時提及他曾見過含Os的負離子。然后，他組里的Rob Creaser 第二天就著手尋找Os的負離子。兩個月內(nèi)，他們找到了巨大的負離子束。

“All you had to do was to take any old mass spectrometer, reverse the high voltage and the magnet field, put the element in the right paste, and then measure until the cows came home” (Wasserburg, 2003).

也就是說，質(zhì)譜儀的電磁極一反轉(zhuǎn)，整一個新的金屬同位素領(lǐng)域就被開創(chuàng)了。那為什么別的組做不到，而他們能做到呢？歸根結(jié)底還是對測量工具的里里外外的全面了解。 

多讀書很重要，但唯有讀書不會“器”是跛腳的。

來源：【高維度穩(wěn)定同位素】公眾號（ID：HDStableIsotope）